EL FEUDALISMO. 2do B

Queridos chicas y chicos:
Les dejo el Trabajo Práctico sobre la primer etapa histórica que vamos a estudiar: EL FEUDALISMO.
Se realiza de a 2 y la fecha de Entrega es el Martes 14 de Abril.
Cariños!!!

EL FEUDALISMO:Trabajo Práctico 1

REALIZACIÓN Y ENTREGA: DE A 2 COMPAÑERA/OS. SE ENTREGA UN TRABAJO CON AMBOS NOMBRES

FECHA DE ENTREGA: MARTES 14.04

INTRODUCCIÓN:

¿CUÁNDO SE DIO ESTA ETAPA HISTÓRICA? Fue el último periodo de la Edad Media. Duró desde el Siglo XI al XIV

¿DÓNDE SE VIVIÓ? En Europa.

¿QUÉ FUE EL FEUDALISMO? Fue una forma de vida, un sistema de vida , que funcionó muy bien hasta el S XIV. La vida de la gente se basaba en la TIERRA ( o FEUDOS). Los que la poseían: nobles , eclesiásticos ( sacerdotes nobles, obispos, cardenales y otros miembros de la Iglesia) y  reyes: ERAN LOS PODEROSOS EN ESA SOCIEDAD.

Los que no poseían tierras LAS TRABAJABAN: los campesinos libres y los siervos de la tierra. ËSTOS ERAN LOS QUE NO TENÏAN NINGÚN PODER NI PRIVILEGIOS.

También existía un grupo cada vez mayor llamado BURGUESÍA. Se dedicaban a negociar en las viejas ciudades abandonadas , aquellos elementos necesarios para la vida y algunos artículos llamados de lujo ( por su precio y porque eran traídos de Asia). Este grupo, si bien no trabajaba la tierra , se encontraba junto a los NO PRIVILEGIADOS. Si bien los nobles los necesitaban , a la vez los despreciaban por su labor “indigna” de comercio. A su vez, los burgueses deseaban tener el Status ( lugar que ocupan en la sociedad) de los señores nobles. Y trabajaban para comprar títulos de nobleza.

Las creencias de la época inculcadas por la Iglesia aceptaban y reproducían este tipo de sociedad: “ Dios quería que algunos tuvieran beneficios y cuidaran de los demás. Los no-beneficiados debían trabajar para sus protectores, y al final de sus vidas, recibían el Cielo como premio a sus sufrimientos y trabajos”. TODOS CREÍAN EN ESTO Y ACEPTABAN ( MUCHOS CON RESIGNACIÓN)EL LUGAR DONDE DIOS LOS HABÍA PUESTO.

La Economía era de subsistencia o autoabastecimiento: todo lo necesario para vivir se producía dentro del SEÑORÍO ( conjunto de feudos cuyo dueño era un noble llamado “SEÑOR FEUDAL”.

NOS INTERESA CONOCER CÓMO VIVÍAN Y QUÉ PENSABAN PORQUE MÁS ADELANTE VAN A SER LOS ESPAÑOLES (EUROPEOS QUE VIVÍAN EN ESTE SISTEMA) LOS QUE VAN A VENIR A AMÉRICA  A CONQUISTARLA. ALGUNAS DE ESTAS CARACTERÍSTICAS SIGUEN VIVAS EN LA AMÉRICA CONQUISTADA POR ELLOS ( portugueses, ingleses, franceses y holandeses también conquistaron distintas partes del continente americano)

ACTIVIDAD: 1

1)      Observen el siguiente video , especialmente presta atención a:

·         qué fue el FEUDALISMO

·          cómo se vivía durante el feudalismo

·          Cómo estaba conformada la sociedad , y

·         Cómo era la economía

https://www.youtube.com/watch?v=4uLDicV5-0k

ACTIVIDAD 2:

A partir de todo lo leído en la Introducción y lo  analizado en el video, expliquen con sus palabras las siguientes características de esta etapa, completando :

·         LA IMPORTANCIA SOCIAL DURANTE EL FEUDALISMO ESTABA DADA POR LA TENENCIA DE………………….

·         LA TIERRA MARCABA LAS DIVISIONES SOCIALES. LOS QUE LAS POSEÍAN ERAN PODEROSOS. ELLOS ERAN………………………………………………………………………………..

·         LOS QUE LAS TRABAJABAN ERAN LOS QUE NO TENÍAN NINGÚN PODER. ÉSTOS ERAN………………………………………………………Y VIVÍAN………………………………………………….

·         EL REY…………………………

·         LOS NOBLES Y CABALLEROS……………………………………..

·         LA IGLESIA……………………………………………………………

·         LOS SEÑORÍOS Y FEUDOS ERAN AUTOSUFICIENTES PORQUE……………………………………….

·         …………………………………………………………………………..( elaboren una frase con una característica no mencionada).

ACTIVIDAD 3: NOBLES Y BURGUESES

A partir de la lectura de un cuento, vamos ahora a centrarnos en la burguesía.

1)      Lean el cuento  “Nobles y Burgueses”. Debajo de la actividad.
2)   Registren los paises y ciudades europeas que el cuento nombra. 

2)      Identifiquen y registren :

·         quién era Don Gaspar de la Vega

·          cómo vivía

·         a qué se dedicaba, cómo hizo su fortuna

·         qué lugar ocupaba en la sociedad de su época.

·         Otros

·         quién era Isabel Mendoza

porqué DEBÍA contraer matrimonio

·         cuál era su situación económica

·         cuál era su situación social.

·         qué ventajas habría para ambos al realizarse el matrimonio

3)      ¿Cuáles son los motivos para contraer  matrimonio hoy? ¿cambiaron? ¿ se pueden dar casos de matrimonios por conveniencia hoY?  Expliquen  los PORQUÉS de tus respuestas.

4)      Piensen otro final para el cuento que sea acorde a lo que se vivía durante el periodo estudiado.



 Nobles y burgueses: CUENTO
Cuando Don Gaspar de la Vega recibió el sí a la propuesta de matrimonio, sintió que había llegado a buen puerto el esfuerzo de tantos meses. El tema de la boda había sido tratado durante largo tiempo con Don Felipe de Mendoza, y por fin, el acuerdo se había producido.
Algunos de sus parientes habían realizado conversaciones similares, pero estas habían fracasado.
Seguramente, la mala reputación que tenían los De la Vega en la región (tiempo atrás, habían sido acusados de judíos u habían sufrido la persecución del Tribunal de la Inquisición) y las diferencias sobre el monto de la dote que la familia de Isabel, la futura esposa, debía entregar a la del esposo habían impedido sellar el matrimonio.
¿Qué pensaría Isabel sobre la boda? A Gaspar, no le preocupaba demasiado su opinión ni sus dieciseis años: si todo salía bien, en sólo dos meses se integraría a una familia noble, recibiría el título de condesa y sus hijos heredarían las tierras y los títulos de nobleza de los Mendoza. En sus casas, relucirían los escudos de una familia noble y gozaría de todos los privilegios de este
grupo. Por este motivo, Isabel tendría que sentirse muy contenta.
Don Gaspar había amasado, a lo largo de su vida, una gran fortuna. Provenía de una antigua familia de comerciantes. Su padre se había preocupado por hacer de él un gran mercader.
Siendo todavía un muchacho, lo habían enviado a conocer los principales centros mercantiles de Europa. En estos viajes, y con la ayuda de los agentes de su padre, había aprendido los secretos del arte del comercio, las técnicas y los procedimientos para negociar, los principios de la contabilidad y varias lenguas extranjeras cuya utilidad había sabido apreciar a lo largo de su vida.
Lisboa, Amsterdam, Venecia eran para él lugares familiares.
Gracias a su esfuerzo, su conocimiento y su habilidad para comprar y vender, Gaspar había conseguido multiplicar la herencia legada por su padre. Había visto, antes que muchos de los miembros de la cofradía de mercaderes de su ciudad, las ventajas de la venta de paños livianos que, por su bajo precio, encontraban compradores entre los más prósperos vecinos de las
ciudades y también entre los campesinos ricos. De a poco, fue agregando una serie de nuevas actividades a las que, tradicionalmente, ejercían su padre y su abuelo. Por ejemplo, comenzó a efectuar importantes préstamos a la Corona. Con estos préstamos, los reyes habían podido pagar a tiempo a las tropas que tenían estacionadas en los Países Bajos. Gracias a la red de agentes y contactos que tenía en toda Europa, Gaspar estaba en condiciones de aportar, en poco
tiempo, el dinero necesario para cubrir las urgencias de los reyes en aquellos sitios donde tenían intereses que defender.
Por estas razones, Gaspar era un hombre escuchado y respetado en la corte; además, gozaba de una atención especial por parte del rey.
En todo San Sebastián, se sabía de la fortuna de Gaspar excedía con creces la de los Mendoza.
Incluso, en los últimos años, había comenzado a convertirse en un gran propietario de tierras.
Aunque las rentas que obtenía de ellas eran mucho menores de las que provenían de sus empresas comerciales, las ganancias que venían de la tierra eran más seguras. Además, había comprado algunas de las mansiones más lujosas de la ciudad.
Pero, aunque su riqueza y su fortuna eran inmensas, Gaspar sentía gran admiración por hombres como Felipe de Mendoza, miembro de una familia de la antigua nobleza castellana, Don Felipe y su familia tenían reservados los mejores lugares en la Iglesia, tenían un sitio de privilegio en el

      Consejo municipal, ostentaban y exhibían orgullosamente sus escudos y, además, gozaban por su origen de una serie de privilegios que Gaspar sabía que nunca iba a alcanzar. Por otra parte, los Mendoza recibían favores especiales del rey, con quien guardaban un lejano parentesco.
Aunque las diferencias persistían, esta vez, la oferta de Gaspar había sido realmente generosa: la dote que había concedido a Isabel era verdaderamente importante. El sabía que los Mendoza estaba en graves problemas, el costo de mantenerse en su posición de privilegio, los gastos de la
corte, los banquetes, los numerosos sirvientes les originaban numerosas deudas. Con el dinero de la dote, los Mendoza podrían saldar seguramente una parte importante de sus deudas.
Gaspar se sentía satisfecho. Había logrado lo que ningún otro. Los mejores días estaban por llegar.

       Relato imaginario elaborado a partir de información
que proporcionan las fuentes históricas.
(Historia del mundo moderno y la América colonial, 2006).